28 de agosto de 2009

UEB ROSÁRIO NINA E LEITOR DO FUTURO NA COMEMORAÇÃO DO DIA DO SOLDADO















O Projeto Leitor do Futuro levou uma turminha com 50 alunos da UEB Rosário Nina para conhecer o 24º Batalhão de Caçadores. Com o tema "Conhecendo o trabalho de um soldado" comemoramos juntos o dia do Soldado, 25 de agosto. Durante a manhã as crianças acompanharam a rotina deste profissional cantando o hino nacional, logo após assistiram ao vídeo que explicava as funções do soldado, passearam pela área verde do batalhão e ainda se divertiram na "mini" tirolesa instalada para a ocasião. Foi uma manhã divertida para os alunos, educadores e equipe do Leitor do Futuro.

DIVINA PROVIDÊNCIA E INSTITUTO MUNDO MÁGICO VISITAM OS DIÁRIOS ASSOCIADOS-MA




Em recente visita aos Diários Associados-MA os alunos do Instituto Mundo Mágico e Escola Divina Providência além de conhecerem a produção de O IMPARCIAL participarm da exposição realizada pelo TRT com o tema "Campanha de Atitude" do Projeto TRT Ambiental que promove a educação ambiental com materiais recicláveis e reutilizáveis.

25 de agosto de 2009

PROJETO LEITOR DO FUTURO DE O IMPARCIAL NA I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO






A equipe do Projeto Leitor do Futuro de O IMPARCIAL participou da I Conferência Municipal de Educação realizada nos dias 18 e 19/08 no Centro de Convenções Pedro Neiva de Santana. A Prefeitura, através da Secretaria Municipal de Educação (parceira do projeto) assumiu o compromisso de organizar esta conferência com a finalidade de estabelecer um amplo debate sobre os novos rumos e fins da educação nacional e, consequentemente, de São Luís. Com o objetivo de incentivar a leitura e a educação do nosso estado o Leitor do Futuro apoiou a iniciativa, pois a participação de todos é fundamental para a construção de uma educação de qualidade. A conferência teve a partipação de gestores, professores, coordenadores, representantes de sindicatos, conselhos, lideranças comunitárias e comunidade escolar que durante o evento discutiu a construção do Sistema Nacional de Educação.

21 de agosto de 2009

COLÉGIO CEIC-COC EM VISITA AO JORNAL O IMPARCIAL

De tudo, de qualquer situação, leitura ou pessoa podemos extrair alguma informação ou experiência que pode nos ajudar a ampliar o conhecimento, para confirmar o que já sabemos, para rejeitar determinadas visões de mundo, para incorporar novos pontos de vista. Pensando nisso os educadores e alunos do ensino fundamental do Colégio Ceic-Coc visitaram as dependências da sede de O IMPARCIAL E AQUI-MA. Os alunos estão desenvolvendo a produção de um jornal na sala de aula e estão tendo a oportunidade de exercer a função dos diversos profissionais que fazem parte do dia a dia do jornal.

19 de agosto de 2009

ALUNOS DA UEB LUIZ VIANA VISITAM OS DIÁRIOS ASSOCIADOS-MA


Os alunos da UEB Luiz Viana participantes do Programa "Mais Educação" visitaram a sede de O IMPARCIAL e conheceram todo o processo de produção de O IMPARCIAL, JORNAL AQUI-MA E PORTAL DE O IMPARCIAL.
O Jornal, considerado como recurso enriquecedor, pode proporcionar momentos de construção conjunta, oferecer condições e oportunidade de envolvimento com o mundo da leitura, criar ganchos que facilitem a abordagem de assuntos pouco trabalhados na escola.

13 de agosto de 2009

Visita dos alunos do Projovem Urbano











Uma manhã especial para os alunos do Pró-Jovem Urbano que visitaram a sede dos Diários Associados-MA. Este programa que tem a finalidade de elevar o grau de escolaridade visando o desenvolvimento humano e o exercício da cidadania buscou conhecimento na produção do Jornal para desenvolver um trabalho em sala de aula. O pró-jovem investe em uma política nacional integrada, com ações voltadas para o desenvolvimento integral do jovem e isto representa uma dupla aposta: criar as condições necessárias para romper o ciclo de reprodução das desigualdades e restaurar a esperança da sociedade em relação ao futuro do Brasil. Com essa perspectiva o Leitor do Futuro que desenvolve seu trabalho de leitura apóia iniciativas como essa que estabele pontes entre reflexão e ação.